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Avant le dépôt de leur mémoire, les étudiant.e.s de la maîtrise de recherche présentent, sous la forme de séminaire, la problématique, les hypothèses de travail, la méthodologie et les résultats de leurs travaux.

L’étudiant.e prépare une proposition de recherche avec contexte, problématique, objectifs, méthodologie, échéancier et budget.

Le stage en milieu professionnel de la maîtrise en sciences de l'eau conduit l'étudiant.e à appliquer les notions apprises à la résolution de problèmes concrets en situation réelle. La prise de contact avec un milieu professionnel actif dans les domaines de l'eau et de l'environnement permet à l'étudiant(e) une première expérience de transfert et d'application de ses spécialités.

L’étudiant(e) au doctorat doit réaliser une activité de recherche dirigée par un(e) professeur(e) du Centre autre que son(sa) directeur(trice) ou codirecteur(trice) de recherche doctorale. Cette activité doit être totalement distincte de son sujet de recherche principal et son domaine doit être en dehors du domaine de celle‐ci. Cette activité a pour objectif principal de permettre à l’étudiant(e) une ouverture sur un sujet de recherche différent de celui abordé dans le cadre de sa thèse et de travailler au sein d’une autre équipe de recherche.

L’étudiant(e) au doctorat doit réaliser une activité de recherche dirigée par un(e) professeur(e) du Centre autre que son(sa) directeur(trice) ou codirecteur(trice) de recherche doctorale. Cette activité doit être totalement distincte de son sujet de recherche principal et son domaine doit être en dehors du domaine de celle‐ci. Cette activité a pour objectif principal de permettre à l’étudiant(e) une ouverture sur un sujet de recherche différent de celui abordé dans le cadre de sa thèse et de travailler au sein d’une autre équipe de recherche.

L’examen doctoral a lieu au plus tard durant le quatrième trimestre du programme de doctorat. L’examen doctoral permet de vérifier si le projet de recherche a été suffisamment bien défini et si l’étudiante ou l’étudiant a la préparation suffisante pour le mener à bien. Cet examen conduit à des recommandations susceptibles de favoriser la progression des travaux. L’étudiante ou l’étudiant doit présenter par écrit et défendre oralement devant jury, au plus tard avant la fin du 4e trimestre, sa problématique et sa méthodologie de recherche.

Le stage en milieu professionnel a pour but d’appliquer les notions apprises à la résolution de problèmes concrets en situation réelle. La prise de contact avec un milieu professionnel actif dans les domaines des sciences de la Terre en lien avec les technologies environnementales conduit vers une première expérience de transfert et d’application des connaissances. Le stage est d’une durée minimum de 90 h, incluant la rédaction d’un rapport synthèse, et doit être réalisé à l’intérieur d’un trimestre.

L’application à l’entreprise des régimes publics et privés de contrôle du développement et de protection de l’environnement. Les méthodes et les techniques propres à ces régimes et leur impact sur l’entreprise, au titre de ses activités et de l’exercice de ses droits et obligations, notamment à l’égard de sa responsabilité civile et pénale. Les interrelations existant entre les divers régimes applicables et entre l’entreprise, l’administration et le public.

Apprendre à diffuser les résultats d’un travail de recherche sous la forme d’une présentation orale publique de 20 à 30 minutes, suivie d’une période de questions. La présentation est évaluée par un jury, qui fera des recommandations à l’étudiant(e) sur la rédaction de son mémoire de maîtrise. La présentation s’effectue obligatoirement avant la fin de la quatrième session d’inscription.

Létudiant.e doit soumettre au comité de programmes une proposition écrite d’une vingtaine de pages définissant son projet de recherche. Cette proposition devra être défendue lors d’un examen doctoral. L’examen doctoral a lieu au plus tard avant la fin du troisième trimestre.