En cycles supérieurs, estimer la charge de travail est un exercice délicat pour les directions de recherche, car elle varie selon le rythme personnel de l'étudiant(e), les imprévus expérimentaux et les exigences du projet. Je vous propose des solutions pour améliorer cette estimation et encadrer la personne étudiante plus efficacement, tout en évitant l'insatisfaction.